Когнитивизм: концепция и принципы психологии познания (6 видео)

Когнитивизм — одна из важнейших концепций в области психологии, которая изучает процессы познания, внимание, мышление и память. Основоположниками данного направления стали Джордж Келли, Ульрих Нейссер и Джордж Миллер. Когнитивисты утверждают, что ключевую роль в поведении играют внутренние познавательные процессы, а не внешние стимулы. Исследование когнитивных функций помогает понять, как человек воспринимает, анализирует и осознает информацию.

Одной из основных принципов когнитивизма является активное участие субъекта в процессе познания. Когнитивисты считают, что мышление — это активный процесс, в котором индивид принимает активное участие. Они считают, что люди сами определяют свои познавательные цели, выбирают стратегии и используют свои ресурсы для достижения результата. Этот подход в отличие от других направлений в психологии, которые склонны рассматривать познание как пассивный процесс, связанный только с внешними стимулами.

Еще одной важной характеристикой когнитивизма является связь между психическими процессами и конструктами. Конструкт — это составная часть нашего познания, которая помогает нам организовывать и интерпретировать информацию в мире. В рамках когнитивной психологии, познание рассматривается как совокупность конструктов, которые формируют и определяют способ, которым мы воспринимаем мир и взаимодействуем с ним.

Содержание

Что такое когнитивизм?
Определение и происхождение концепции
Основные принципы когнитивизма
Принципы психологии познания
Обработка информации и когнитивные процессы
Роль внимания и памяти в познании
🎦 Видео

Видео:Что такое Когнитивный Диссонанс?Скачать

Что такое когнитивизм?

Когнитивизм отличается от других психологических школ тем, что он ориентирован на изучение интеллектуальных способностей и активности сознания. Вместо изучения внешнего поведения, когнитивизм фокусируется на внутренних процессах, таких как переработка информации, восприятие, память, мышление и решение проблем.

Когнитивизм возник в середине XX века и стал одним из наиболее влиятельных направлений в психологии. Он стал реакцией на поведенческие теории, которые не объясняли полностью сложность познавательных процессов и недостаточно учитывали внутренние состояния сознания.

Принципы когнитивизма основаны на представлении о человеческом сознании как информационной системе, которая обрабатывает, хранит и использует информацию для решения задач и адаптации к окружающей среде.

Основные принципы когнитивизма включают следующее:

Активное участие сознания в изучении и переработке информации;
Возможность изучения внутренних психических процессов через внешние проявления поведения;
Роль сознания и мышления в осмыслении и интерпретации информации;
Зависимость познавательных процессов от предыдущего опыта и знаний;
Рассмотрение познания не как пассивного процесса, а как активной конструкции новых знаний на основе существующих;
Выявление общих закономерностей и принципов познавательных процессов;
Изучение перехода от первичной информации к ее осмыслению, хранению и использованию.

Таким образом, когнитивизм — это подход, который позволяет понять, как человек воспринимает и обрабатывает информацию, каковы основные принципы его мышления и познания. Изучение когнитивных процессов имеет широкое применение в психологии, образовании, искусственном интеллекте и других областях, где важны понимание и развитие человеческого мышления.

Определение и происхождение концепции

Концепция когнитивизма родилась в середине XX века в ответ на бихевиоризм — доминирующую психологическую теорию того времени, которая сосредотачивалась исключительно на изучении внешнего поведения и объяснении его с помощью стимулов и реакций.

Когнитивизм возник как альтернатива бихевиористской психологии, подчеркивая важность ментальных процессов и внутренних состояний для понимания поведения и познавательной деятельности человека. Он исследует, как мы воспринимаем, обрабатываем и интерпретируем информацию, а также как эти процессы влияют на наше поведение и принятие решений.

Когнитивизм является одной из основных парадигм современной психологии и имеет широкий спектр приложений, включая когнитивную психологию, нейропсихологию и когнитивную науку.

Основные принципы когнитивизма

Акцент на внутренних психологических процессах. Когнитивизм уделяет особое внимание внутренним процессам, которые происходят в мозге человека при познании и восприятии информации. Он интересуется, как мы обрабатываем, храним и получаем знания.
Бета-ориентация. Когнитивизм предполагает наличие динамичной системы, в которую включены внешние и внутренние факторы. Он считает, что мы строим наши представления и понимание мира на основе наших ожиданий, предположений и предыдущего опыта.
Информационная обработка. Одним из ключевых принципов когнитивизма является идея, что познание происходит путем обработки информации. Мы воспринимаем информацию из окружающего мира, а затем ее обрабатываем, анализируем и интерпретируем для получения новых знаний и понимания.
Роль субъекта в познании. Когнитивизм отдает приоритет активной роли субъекта в процессе познания. Человек активно взаимодействует с окружающим миром и самостоятельно конструирует свои знания. Когнитивисты считают, что мы не просто пассивно воспринимаем информацию, а активно фильтруем ее, анализируем и преобразуем с учетом своих предыдущих знаний и целей.
Универсальность. Когнитивизм считает, что основные принципы познания одинаковы для всех людей, независимо от возраста, пола, культуры или социального статуса. Он предполагает, что у всех людей есть общие механизмы познания и обработки информации.

Основные принципы когнитивизма образуют основу для понимания того, как мы познаем и понимаем мир вокруг нас. Методы и исследования, основанные на этих принципах, позволяют нам расширить наши знания о человеческом мышлении и психологических процессах.

Видео:Когнитивная психология #1. Введение в курс и предмет когнитивной психологии.Скачать

Принципы психологии познания

Психология познания изучает процессы, которые происходят в человеческом разуме при получении, обработке и интерпретации информации. Существует несколько основных принципов, которые помогают понять, как люди познают и понимают мир вокруг себя.

1. Восприятие. Этот принцип утверждает, что восприятие является основой познания. Человек воспринимает мир через органы чувств, и эта информация передается в мозг для дальнейшей обработки. Восприятие влияет на то, как мы воспринимаем и понимаем окружающую нас реальность.

2. Внимание. Второй принцип психологии познания связан с вниманием. Внимание является процессом выбора и концентрации на определенной информации. Оно играет важную роль в познании, так как позволяет фокусироваться на нужных нам аспектах окружающего мира и игнорировать несущественные детали.

3. Память. Память влияет на познание, так как она позволяет сохранять и вспоминать информацию. Существуют разные типы памяти, такие как сенсорная память, кратковременная память и долговременная память. Они помогают нам сохранять и использовать уже полученные знания и опыт для понимания новой информации.

5. Обучение. Последний принцип психологии познания связан с процессом обучения. Обучение позволяет нам приобретать новые знания и навыки, расширять свои границы познания и изменять свое восприятие мира. Обучение может происходить через формальное образование, самообразование, опыт и взаимодействие с окружающей средой.

Эти принципы психологии познания являются основой для понимания процесса познания и олицетворяют важные аспекты, которые помогают нам воспринимать и понимать окружающий мир.

Обработка информации и когнитивные процессы

Когнитивные процессы — это сложные ментальные операции, которые мы используем для обработки информации. Они включают в себя восприятие, внимание, память, мышление, решение проблем и принятие решений. Каждый из этих процессов играет важную роль в нашей способности познавать и взаимодействовать с окружающим миром.

Восприятие является одним из первых этапов обработки информации. Оно позволяет нам получать информацию о внешнем мире через наши чувства. Внимание, в свою очередь, позволяет нам выбирать и фокусироваться на определенных аспектах информации, играя роль фильтра для того, чтобы мы могли обрабатывать только то, что находится в центре нашего внимания.

Память — это способность запоминать и сохранять информацию для последующего использования. Она включает в себя три основных этапа: кодирование, сохранение и извлечение информации. Память позволяет нам обращаться к прошлому опыту, использовать знания, а также помогает в обучении и обновлении информации.

Решение проблем и принятие решений — это процессы, связанные с поиском рациональных решений и выбором наилучшего варианта действий. Они основаны на использовании знаний, выработанных на основе опыта и на основе анализа доступной информации.

Когнитивные процессы необходимы для познания и для нашей способности адаптироваться к окружающей среде. Изучение и понимание этих процессов позволяет нам развивать когнитивные навыки, повышать эффективность мышления и решения проблем, а также улучшать свою память и восприятие.

Роль внимания и памяти в познании

Внимание может быть направлено как на внешние объекты, так и на внутренние процессы и мысли. Оно позволяет нам фокусироваться на решении задач, выделить существенную информацию из общего потока и поддерживать необходимую концентрацию в процессе познания.

Память, в свою очередь, является системой сохранения и восстановления информации, которая была получена ранее. Она позволяет нам сохранять знания, опыт и информацию о прошлых событиях и использовать их в будущем.

Внимание и память взаимосвязаны между собой. Внимание помогает нам отобрать и закрепить важную информацию, которая затем сохраняется в памяти. Память, в свою очередь, может возвращать нам сохраненные данные, когда они становятся необходимыми для решения различных задач.

Познание, основанное на внимании и памяти, позволяет нам учиться, адаптироваться к новым ситуациям, принимать решения и решать проблемы. Без этих когнитивных процессов наша способность к познанию была бы значительно ограничена.