Где учился Державин: история образования великого русского поэта (2 видео)

Гавриил Романович Державин, великий русский поэт XVIII века, был одним из самых образованных людей своего времени. Его поэзия характеризуется глубиной мысли, изяществом формы и сильными эмоциональными переживаниями. Однако, чтобы достичь такого высокого уровня в литературе, Державин должен был получить качественное образование.

Будущий поэт родился в 1743 году в Казани, в семье дворянина. Его родители поставили перед собой цель дать ему максимально полное образование. Первые годы своей учебы Державин провел в дому, где усиленно изучал основы чтения, письма и математики. Показав высокие способности, он был направлен в губернскую школу, где получил основные знания по таким предметам, как география, история и русский язык.

Однако, родители молодого Державина понимали, что школьное образование недостаточно для достижения поставленных целей. В 1759 году, в возрасте 16 лет, Гавриил был отправлен в Санкт-Петербург для продолжения своего образования. Там он поступил в Академию Навигации, где изучался на географическом отделении. Будущий поэт проявил большой интерес к этому предмету и смог углубить свои знания в области картографии и мореплавания.

Содержание

История образования Антипа Державина
Детство и первые шаги на пути образования
Раннее детство поэта
Учеба в церковно-приходской школе
6. Получение домашнего образования
Дорога к академическому образованию
Поступление в Слободское коллегиум
Учеба в коллегиуме под руководством Василия Шаховского
Поехал ли Державин учиться в Петербург?
💥 Видео

Видео:Неизвестный Державин. Солдат, министр, поэт | Курс Владимира МединскогоСкачать

История образования Антипа Державина

Образование Антипа Державина, великого русского поэта, имело свою уникальную историю. Державин был роден в семье крестьян, и его первые шаги на пути образования были сделаны еще в раннем детстве.

Ученические годы Державина начались в церковно-приходской школе, где ему были даны основы религиозного и общего образования. В этой школе поэт приобрел начальные навыки чтения, письма и арифметики.

Однако, домашнее образование также играло важную роль в становлении Державина как ученого. Он получал разностороннее образование от разных учителей, которых его родители нанимали. Это включало изучение грамматики, логики и других дисциплин, необходимых для полноценного образования.

Когда Державин достиг возраста, чтобы поступить в университет, его профессиональное образование продолжилось в Слободском коллегиуме. Здесь он изучал широкий круг гуманитарных наук, таких как литература, история, философия и языкознание. Он также получил образование в области математики и естественных наук.

Старательная учеба под руководством Василия Шаховского, прославленного преподавателя и наставника, сделала Державина одним из самых начитанных и образованных людей своего времени. Он разделял свои знания с товарищами по коллегиуму и активно участвовал в литературном обществе, что привлекло внимание просветленной интеллигенции того времени.

Несмотря на это, нет достоверных данных, свидетельствующих о том, что Державин учился в Петербургском университете. Возможно, в этом отсутствии информации причина его дальнейшей службы в государственной администрации, где он смог применить свои знания и способности в служебной деятельности.

Видео:ДЕРЖАВИН ГАВРИИЛ РОМАНОВИЧСкачать

Детство и первые шаги на пути образования

Антип Тимофеевич Державин, великий русский поэт и дипломат, родился 14 июля 1743 года в губернии Казанской. Его родители, Тимофей Иванович и Ирина Павловна Державины, были простыми крестьянами. В семье было много детей, и Антип был самым младшим.

С самого детства проявилась яркая и творческая натура мальчика. Он любил играть с книгами, насмехаться над посредственными стихотворениями и использовал каждую возможность, чтобы выразить свои мысли через слова. Доброе и заботливое отношение родителей помогло ему развиваться и открывать таланты.

Сначала мальчик получал образование в церковно-приходской школе. Здесь ему доводилось читать богослужебные тексты и петь в церковном хоре. Переменчивый ритм богослужения и красочные русские песнопения оставили глубокий след в его сердце и вдохновили на создание своих собственных стихотворений.

Помимо учебных занятий, он получал домашнее образование от своего отца. Тимофей Иванович научил Антипа основам чтения, письма и азам математики. Отец был всегда рядом, поддерживал сына в его желании учиться и развиваться.

Факт	Все мальчишки мечтали стать как их сосед Марк Александрович Качалов, лучший из мальчиков получивший азы читать на Слободском коллегиуме, а также он регулярно появлялся с самыми последними новостями.
Примечание	Когда отцу Антипа Державина было 35 лет и семья Державиных решила ситуацию с образованием решив отправить его учится в Слободской колегиум.

Раннее детство поэта

Воспитываясь в семье, маленький Антип уже проявлял интерес к чтению и учению. Отец поэта был очень придирчивым и требовательным, что стимулировало мальчика к усердному обучению и саморазвитию.

В раннем возрасте Антип Державин учился читать и писать наряду с другими детьми из окрестных семей. И однажды, смотря на сверстников, проявляющихся в знаниях, маленький Антип внезапно сказал: «Не жить ли мне в мире знаний?».

Таким образом, даже в раннем детстве поэт уже понимал важность образования и стремился к получению знаний. Этот железный накал и стремление к самообразованию помогли ему пройти трудные испытания и стать великим русским поэтом, который пришел к большому успеху в будущем.

Учеба в церковно-приходской школе

В свете истории образования великого русского поэта Антипа Державина очень важной ролью играла учеба в церковно-приходской школе.

В юном возрасте Державин начал свое образование в церковно-приходской школе, где основной акцент делался на изучении духовных и церковных текстов. В эти годы будущий поэт познакомился с основами православной веры и приобрел базовые знания в области религии.

Учеба в церковно-приходской школе была важным этапом в формировании образования Державина, поскольку именно здесь он приобретал навыки чтения и письма, изучал основы русского языка и литературы.

Кроме того, в школе Державин получал первое представление о языке и стиле письменности, что впоследствии сыграло большую роль в его поэтическом творчестве. Здесь будущий поэт начал осознавать силу слова и его способность выражать глубокие чувства и мысли.

Учеба в церковно-приходской школе помогла Державину развить языковые навыки, научиться анализировать тексты и логически мыслить. Эти навыки стали фундаментом для его дальнейшего образования и влияли на его стиль и содержание поэтических произведений.

6. Получение домашнего образования

После окончания церковно-приходской школы, Антип Державин продолжил образование дома под руководством своего отца, которому было удоверено его образование. Отец, Иван Никитич Державин, был образованным человеком и считал, что важно развивать у своего сына любовь к знаниям и культуре.

Антип Державин учился под руководством отца в течение нескольких лет. Они изучали русскую и мировую историю, литературу, географию, математику и другие предметы. Отец прилагал максимум усилий, чтобы обеспечить своему сыну достойное образование, и для этого часто привлекал наставников и учителей.

Домашнее образование позволило Антипу Державину получить широкие знания и развить свои таланты. Он стал уметь составлять стихи, читать и анализировать литературные произведения, разбираться в истории и философии. Домашнее обучение также способствовало формированию его мировоззрения и укреплению личности.

Именно благодаря домашнему образованию Антип Державин смог развить свой поэтический дар и приобрести знания, которые стали основой для его творчества. Державину всегда приносили удовлетворение умственные занятия и общение с духовно развитыми людьми. Этот период его образования оказал огромное влияние на его жизнь и карьеру, и играл важную роль в формировании его интеллектуального и эстетического вкуса.

Преимущества домашнего образования	Недостатки домашнего образования
— Индивидуальный подход к ученику	— Ограниченность общения с другими детьми
— Возможность глубокого изучения предметов	— Необходимость самостоятельной организации учебного процесса
— Гибкий график обучения	— Ограниченный доступ к дополнительным образовательным возможностям

Таким образом, получение домашнего образования стало важным этапом в жизни Антипа Державина. Оно позволило ему приобрести не только знания, но и формирование интеллектуальных и нравственных качеств, которые стали основой для его будущего успеха как поэта и личности.

Видео:Видеоурок для классного часа «К юбилею Гавриила Романовича Державина»Скачать

Дорога к академическому образованию

В поисках лучшей образовательной среды и широких возможностей для саморазвития, Антип Державин отправился в Слободской коллегиум. Поэт был принят в эту учебное заведение без вступительных экзаменов благодаря рекомендации своего учителя и наставника Василия Шаховского.

Слободской коллегиум, основанный в 1744 году, был одним из наиболее престижных учебных заведений того времени. Здесь занимались будущие духовные деятели, государственные служащие и ученые. Коллегиум предлагал широкую программу обучения, включающую изучение литературы, истории, риторики, философии и других предметов.

Антип Державин активно принимал участие в жизни коллегиума: участвовал в академических конкурсах, читал свои произведения на литературных собраниях, занимался переводами и написанием собственных стихотворений. Его талант и стремление к знаниям были отмечены преподавателями, и уже в это время он завоевал славу талантливого поэта и оратора.

В Слободском коллегиуме Державин начал формировать свое понимание литературы и стиля написания. Он изучал работы классиков, овладевал техниками поэтического ремесла и развивал свои творческие способности.

Обучение в Слободском коллегиуме сыграло ключевую роль в подготовке Державина к его дальнейшей писательской карьере. Здесь он получил не только твердое теоретическое образование, но и первые практические навыки в области литературы и искусства слова.

Поступление в Слободское коллегиум

Слободской коллегиум был одним из самых престижных учебных заведений Российской империи. Он был основан в 1738 году по указу императрицы Елизаветы Петровны и привлекал молодых людей из разных социальных слоев общества.

Для поступления в коллегиум Державину пришлось пройти сложный отборочный экзамен, который включал в себя проверку знания церковнославянского языка, грамотности, арифметики и других основных предметов. Успешно справившись с экзаменом, Антип Державин получил пропуск в учебное заведение.

Пребывание в Слободском коллегиуме сильно повлияло на дальнейшую жизнь и творчество Державина. Здесь он познакомился с великими умами своего времени, такими как Федор Ушаков, Иван Аксаков и многими другими, с которыми поддерживал тесные дружеские отношения.

Учеба в коллегиуме заставила Державина серьезно заняться своим образованием и погрузиться в изучение литературы, истории, философии и других важных дисциплин. Он проявлял высокий уровень академической дисциплины и интересовался различными аспектами наук.

Поступление в Слободское коллегиум сыграло важную роль в формировании личности Антипа Державина и подготовило его к дальнейшим творческим достижениям. Здесь он начал развивать свои литературные и поэтические способности, которые впоследствии принесли ему мировую славу.

Учеба в коллегиуме под руководством Василия Шаховского

После окончания церковно-приходской школы Антип Державин продолжил свое образование в Слободском коллегиуме под руководством выдающегося учителя Василия Шаховского. Коллегиум был одной из самых престижных учебных учреждений того времени, где ребятам предоставлялись возможности получить качественное гуманитарное и математическое образование.

Василий Шаховский был одним из самых уважаемых и опытных преподавателей своего времени. Он обладал глубокими знаниями в различных областях, и его лекции были неотъемлемой частью образования Державина. Шаховский внушал своему ученику любовь к литературе и поэзии, что сильно повлияло на дальнейшую творческую деятельность поэта.

Учеба в коллегиуме давала возможность Антипу Державину общаться с другими одаренными и умными студентами. Они вместе изучали различные научные дисциплины и проводили время в литературных кружках, где обсуждали произведения и анализировали их содержание.

Именно здесь Державин начал активно применять полученные знания в своем творчестве. Он писал первые стихи и экспериментировал с различными жанрами и метрами. Учеба в коллегиуме стала важным этапом в формировании его поэтического стиля и позволила ему раскрыть свой творческий потенциал.

Помимо учебы, в коллегиуме Державин также активно занимался волейболом и гимнастикой. Физические упражнения помогали ему поддерживать хорошую физическую форму и улучшали его общее самочувствие.

В целом, учеба в Слободском коллегиуме была важным этапом в жизни Державина, который не только расширил его кругозор и знания, но и помог сформировать его как эрудированного и глубокого мыслителя.

Поехал ли Державин учиться в Петербург?

Поехал ли Антип Державин в Петербург для получения высшего образования остается неясным до сих пор. Есть несколько версий о его возможном участии в академической жизни города.

В одной из версий говорится, что Державин был принят в Петербургскую академию искусств и отправился в столицу для изучения литературы и музыки. Однако нет точных данных подтверждающих это. Сам поэт никогда не упоминал о своем обучении в Петербурге и не оставил никаких доказательств своего пребывания в академии.

В другой версии говорится, что Державин планировал поехать учиться в Петербург, но его планы были нарушены из-за финансовых трудностей. Поэт приходилось заботиться о своей семье и обеспечивать их нужды, что могло помешать ему учебе в столице.

Третья версия предполагает, что Державин, несмотря на желание получить высшее образование, решил остаться в провинции, чтобы служить родине и народу. Он видел свою миссию в поднятии культуры и просвещения народа, и считал, что достойное образование можно получить и в провинции, не обязательно в Петербурге.

Таким образом, вопрос о том, поехал ли Державин учиться в Петербург, остается открытым и подлежит дальнейшему исследованию и толкованию историками и литературоведами. Независимо от этого, Антип Державин стал одним из величайших русских поэтов и прославился своими произведениями, которые до сих пор чтятся и изучаются.